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Ubuntu Education Summit

Ubuntu Education Summit (II)

“Ubuntu Education Summit”….¡ultima toma! Fotos y video

“Ubuntu Education Summit”….¡visitan el IES El azahar!

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Etiquetas: jclic_wiki

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Etiquetas: montserrat

Los días 13 y 14 de Abril se han celebrado en Matalascañas (Huelva)

Dichas jornadas estan organizadas por el CEP "Bollullos-Valverde" y constituyen un referente en nuestra zona, desde hace ya nueve años, son el momento de vernos las caras y poner en común las experiencias realizadas durante el curso, así como de escuchar ponentes de renombre, participar en talleres y cómo no echar buenos ratos de "pasilleo".

Este año han tenido un programa muy interesante e impregnado de actualidad.

Comenzamos con la ponencia inaugural, a cargo de Montserrat Boix, sobre "Educación para la ciudadanía en la sociedad de la comunicación”. (A este momento le dedicaré otro post, por lo significativo que fue para mí, a nivel personal).

Posteriormente pasamos a la presentación simultánea de experiencias realizadas en los centros durante el curso:

TRABAJAMOS EL CUENTO: “CUENTO DE PRINCESAS”. Mª Luisa Vecino (CEIP DOÑANA)

LA IMAGEN DIDÁCTICA. Manuel Martín y Horacio Saavedra (CEIP LOPE DE VEGA)
ANGULITO LEE Purificación Jurado (IES DIEGO ANGULO)
HERRAMIENTAS EXTERNAS DE TRABAJO PARA LA INNOVACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE Mario Gª. Muñoz-Seca (IES RGUEZ. CASADO)
LAS TIC EN INFANTIL ¿EDUCACIÓN 2.O? Mª Carmen Betanzos (CEP BOLLULLOS-VALVERDE) LA RED DE EDUCACIÓN INFANTIL Mª Josefa Cárdenas y Rocío Cabanillas (CEIPs SAN SEBASTIÁN Y ALCALDE REBOLLO)
ELABORACIÓN DE MATERIALES EN EL AULA DE INGLÉS María de Valla (CEIP DOÑANA)

RED DE EDUCACIÓN ESPECIAL Francisco Díaz y Francisco Rodríguez (CEP BOLLULLOS-VALVERDE y UNIVERSIDAD DE HUELVA
MÚSICA Y COEDUCACIÓN Rosa Castilla (CEIP SAN JOSÉ DE CALASANZ)
CAMBIOS SOCIALES Por Mª Jesús Gómez (IES LA RIBERA)

CONVIVIR APRENDIENDO, APRENDER CONVIVIENDO Encarnación Bonilla (CEPER DE PALOS DE LA FRA.)

SESIONES TIC: CEIP SAN WALABONSO Beatriz Ruiz e IES SAN ANTONIO Rosario Hernández y Rosario Fernández
ANGULITO TIENE UN PODCAST Lola Jiménez (IES DIEGO ANGULO

Después cena, espectáculo y...¡otros menesteres! ( o "mandaos"....¡esto es vocabulario específico de las jornadas!)

Por la mañana se desarrollaron talleres simultáneos sobre:

1. Música, danza e interculturalidad. Coordinado por D. Sorelio Hernández Rodríguez.Tema: La socialización a través de las manifestaciones musicales de diferentes culturas.
2. Coeducación: Tareas domésticas. Coordinado por Assumpta Sabuco y Carmen Lagares. Tema:El reparto de las tareas domésticas como principio educativo, la enseñanza en el arte de cuidar y cuidarse.
3. Música y lectoescritura: Globos con arte. Coordinado por Moisés García. Tema: A través del juego con globos, se motiva la creatividad, la imaginación y la afición a la lectura.
4. e-Gymkana. Coordinado por María Barceló. Tema: Wikis y JClic, una herramienta didáctica, creativa y participativa. (¡¡Ampliaremos en otro post!!)
5. Herramientas 2.0 Coordinado por Fernando García Páez. Tema: Transición de la web tradicional a las aplicaciones web destinadas a usuarios.

Y por último una gran ponencia final, a cargo de Florencio Luengo,

La conferencia de clausura corresponde a Florencio Luengo Horcajo, pedagogo, profesor de Secundaria, coordinador general del Proyecto Atlántida.

¿Qué es el Proyecto Atlántida?

El Proyecto Atlántida integra un conjunto de experiencias en centros, municipios y zonas que giran sobre el propósito de proyectar la ciudadanía democrática sobre el currículo, la organización de los centros y sus relaciones con el entorno, las familias y otros agentes sociales.

Si tuviéramos que determinar algo que definiera el sentir pedagógico de Florencio, así como de las personas que componen el Proyecto Atlántida, nos quedaríamos con sus palabras en EL PAIS:

<

Primero: resistirse al modelo de éxito fácil que a diario preconizan campañas mediáticas, combatirlo en casa y en la escuela.

Segundo: Hay que cuestionar el modelo de enseñanza que trata de instruir de forma homogénea a un alumnado muy diverso. Conviene acercarse al aprendizaje que facilita tareas prácticas, de cierto éxito, para ir después aumentando su complejidad".

Y, por último: la familia debe actualizar su formación, con apoyos, en el tratamiento de etapas como la infancia y la adolescencia para superar modelos excesivamente permisivos y excesivamente rigurosos o punitivos.>>

Acabamos con una comida y con esta frase, que el CEP transmitió en las Jornadas y posteriormente nos envió por SMS (¡¡¡son muy modernos en este CEP)

"Entre los que sentimos la educación, nunca cabe el adiós. Tampoco un hasta luego. Lo nuestro será HASTA SIEMPRE"

GALERIA DE FOTOS DE LAS JORNADAS

La base de la experiencia es la misma, partiendo de las propuestas de trabajo que nos planteábamos para conseguir acercar a nuestros alumnos y alumnas a unas matemáticas más divertidas y "reales", a través de una herramienta TIC fácil de usar y compartir.

Se trata de una serie de wikis, donde se van a trabajar las matemáticas de una forma diferente.

Los de E. Infantil y primer ciclo de E. Primaria, lo harán a través de diferentes juegos y enlaces que se colocarán allí.

Los alumnos y alumnas de 2º y 3º ciclo de E. Primaria lo trabajarán a través de la resolución de un problema al día, que irán colocando l@s tutores, asi como estrategias de resolución de problemas.

También disponemos de un espacio "Matenlaces", donde pretendemos elaborar una base de enlaces que nos faciliten el trabajo de las matemáticas en nuestras aulas y las hagan más cercanas y divertidas, y para el que esperamos aportaciones.

Estoy descubriendo el valor de los wikis, como una herramienta sencilla de elaborar y que facilita el trabajo colaborativo...¡hasta ahora no había encontrado nada igual! ¡Me gustan!

Etiquetas: mates_wiki

Me ha encantado para mis alumnos y alumnas de Plastic, pero tiene una pequeña pega, hay que registrarse y eso ralentiza mucho cuando se trata de una clase, pero ya le buscaré una solución...:)

Y sigo con mi mudanza....¡ve cambiándome en tu agregador! http://www.mariabarcelo.es

Etiquetas: toondoo

Hoy ha tenido lugar la V Jornada provincial de la red "Escuela, espacio de Paz" en Huelva.

He asistido como Jefe de Estudios del cole , junto a la coordinadora del proyecto.

Tengo que reconocer que he asistido porque me parecía muy sugerente la ponencia central de dicha jornada, a cargo de Francisco Cascon: "Educar en y para el conflicto". Y desde luego ha estado fantástica como era de esperar.

Las jornadas han comenzado con la presentación oficial por parte del Delegado de Educación, representantes del CEP de Huelva, coordinadores del programa Escuela Espacio de Paz.....

Ha comenzado con una exposición teórica sobre el conflicto, basada en tres ideas fundamentales:

1. Perspectiva que tenemos hacia el conflicto.
• Normalmente percibimos el conflicto como algo negativo, sinónimo de violencia, rechazo, experiencia desagradable. No estamos formados para resolver conflictos y además tenemos una natural resistencia al cambio.
• Todo conflicto puede ser positivo, ya que es el que puede producir el cambio.
• El conflicto es una herramienta pedagógica siempre y cuando lo sepamos utilizar.
2. Conflictos como proceso
1. Todo conflicto tiene su origen en una necesidad, ésta genera un problema que suele desembocar en una crisis.
2. No debemos esperar a la crisis para abordar un conflicto.
3. Si solo atendemos a los conflictos cuando son crisis, estamos induciendo a la violencia.
4. Cuando más grave sea el conflicto más importante será crear redes de complicidad...(claustro, familias, etc)
3. Actitud ante el conflicto.

Qué cambios son necesarios para erradicar la violencia escolar:

Ha destacado el importante valor de la PROVENCIÓN (capacidades, habilidades y estrategias para trabajar las necesidades antes de que surjan las crisis), desde el primer día de clase.

Ha indicado COMO CREAR GRUPO a través de los siguientes pasos:

Etiquetas: cascón

Los días 27, 28 y 29 de marzo se celebrarán en el IES Al Andalus de Almería, organizadas por el Departamento de Informática del centro, las Jornadas 3.0 Software Libre, Cultura Emprendedora y Nuevas Tecnologías (SLCENT).

El evento trata de fomentar los tres grandes pilares de la Sociedad de la Información y del Conocimiento del siglo XXI: el conocimiento libre, el espíritu emprendedor y la innovación tecnológica.

Las jornadas están dirigidas a toda la comunidad educativa y en particular al alumnado de Bachillerato y Ciclos Formativos de Informática. Sus objetivos más importantes son:

Me llega esta noticia a través de Pacoxxi , me parecen unas jornadas estupendas y altamente recomendables, solo el título ya es muy prometedor, y no solo por eso de 3.0.... sino por los tres pilares: software libre, cultura emprendedora y nuevas tecnologías....¡casí na!

Más información del evento aqui . Para l@s que no podemos estar por allí, esperamos que Paco nos cuente con todo lujo de detalles como se van desarrollando...

Felicidades por la iniciativa y adelante.

Etiquetas: slcent

Esta tarde lo hemos logrado.... ¡¡Los pingüinos, Andatux, han invandido Valverde!!!

Etiquetas: andatux

El proyecto de innovación PLASTIC, que coordino en mi cole, ha salido en la revista "Maestra" (Clave para docentes de Infantil y Primaria), en el número 6, que actualmente está en los quioscos.

He de reconocer que no conocía la publicación, e incluso que cuando hablé con Kike Diaz, director de la revista, pensé que se trataba de otra con nombre similar, hasta que ésta mañana él me ha sacado del equívoco. ¡¡Disculpas!!

Nos dedican un artículo en el apartado de experiencias donde narran en qué consiste el proyecto y los beneficios y utilidades que pueden tener las TIC en el área de Plástica. Está bastante bien, echo de menos un enlace a la página del centro o a la página del proyecto.....

La revista no tiene formato digital por lo que me temo que si quereís ver el artículo bien tendreís que ir al quiosco.... ¡¡Yo ya lo tengo!!!

Etiquetas: maestra

La animación a la lecto-escritura es algo que siempre nos preocupa como profesionales de la educación.

En mi centro cuando hemos presentado las propuestas a trabajar, a raiz de los resultados en las pruebas de evaluación para el diagnóstico, nos propusimos sistematizar el plan de animación a la lecto-escritura, a través de múltiples actividades.

Como coordinadora TIC me planteé como integrarlas en este plan, qué actividades serían las más idóneas, cómo centralizar los recursos, cómo dejar constancia para cursos posteriores del trabajo realizado, cómo hacer que esas lecturas sean más nuestras....

Se han elaborado, utilizando la herramienta wikispaces gratuita, (recomendada por Anibal  y aprendido su manejo, gracias al taller de wikis de Paco ), para elaborar unos wikis con diccionarios, resúmenes y textos libres, enlaces para profesorado, familias y alumnado, a partir de los cuales, toda nuestra comunidad educativa pueda participar, construir y colaborar de forma activa en este ambicioso plan de animación a la lectura.

Etiquetas: lecto-escritura

Se ha constituido el Comité Andaluz para la Sociedad del Conocimiento, un nuevo órgano adscrito a la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, creado para facilitar la incorporación de la ciudadanía andaluza a la Sociedad de la Información (Noticia completa )

Miembros muy ilustres en dicho comité ... 

Una buena noticia que sin duda ayudará a reducir la "brecha digital" en Andalucia. 

Etiquetas: comite

Comentaba días atrás y os mostraba mi foto, junto a Jordi Adell , que había presenciado su conferencia "La educación de la generación digital " en la inauguración de las jornadas "Valverde del Camino, Municipio Digital " y prometía una crónica del evento.

Fue una ponencia magnífica, distendida, donde pudimos escuchar:

1.- Sociedad del conocimiento

Visión a través de la historia de cómo a evolucionado la sociedad del conocimiento, desde la aparición del habla hasta nuestros días.

Como anécdota... El apolo XIII estaba gestionado por un ordenador con menos memoria que cualquier móvil de los que disponemos actualmente.

2.- NTIC:Características de las nuevas tecnologías frente a los medios tradicionales.

3.- Retos educativos.

Nos mostró las características de la brecha digital, así como los dos tipos de habitantes de esta generación: nativos e inmigrantes digitales.

Me impresionó bastante la definición de las características, el funcionamiento mental de los nativos frente a los inmigrantes: velocidad acelerada de comunicación, procesamiento en paralelo, multitarea, hipertexto, importancia de la imagen sobre el texto, entre otras....

Y es cierto que con estas características el planteamiento metodológico y didáctico tiene que ser totalmente diferente, y debemos de ser nosotros, los inmigrantes, los que adaptemos nuestra pedagogía a esas nuevas características y procesamientos mentales.

Otro símil que planteó y que me ha calado es el siguiente:

Cuando nos planteamos que nos tenemos que subir al "carro" de las NTIC, debemos pensar que las TIC son el carro, pero que el carro no anda solo, necesita de un caballo, y ese caballo es la PEDAGOGÍA.

Transmitir lo que aprendí el otro día es bastante difícil, pero salí con la convicción de que el cambio es necesario, que la integración de las TIC no es un capricho administrativo (yo eso ya lo tenía claro), que nuestros alumnos y alumnas se comportan mal, se aburren, fracasan,..... porque estamos en dos ámbitos distintos.... y ellos son los que viven en la realidad... así que está claro a quienes nos toca adaptarnos en métodos, técnicas y materiales.

Jordi , nos animó a aprender, a comprender el mundo digital, a divertirnos en él y con él y sobre todo a reconocer que es ¡util!

Me encantaría tener un "Jordi Adell" a mi lado, a diario, para animar, formar, impulsar y sobre todo para Educar a la Generación Digital.

¡¡Se me olvidaba!!

Jordi, nos puso deberes.... Nos propuso que leyésemos su artículo "Del software libre, al conocimiento libre" y le comentásemos nuestra opinión al respecto. Debes saber, Jordi, que al día siguiente, en mi centro, lo fotocopie y lo repartí a todos los compañeros y compañeras, asi que me imagino que en breve te llegarán algunos de sus comentarios y los mios, ¡por supuesto!

Etiquetas: jordi_adell

Me apetece compartir con todos vosotr@s, el material utilizado en la ponencia "Herramientas de comunicación y participación en centros educativos" de la que os hablaba en mi anterior post.. Pulsa sobre la imagen para ver la secuencia de la presentación.

También me gustaría que vieseís las fotos del evento. Pulsa sobre la imagen...

Estas ultimas fotos, las del evento, que no me podreís negar ¡están estupendas!, las ha realizado mi marido, aficionado a la fotografía y recién iniciado... aunque ya bastante enganchado a la Blogosfera. Recomiendo su Blog a todos los amantes de las buenas fotografias.

Etiquetas: valverdedigital2

Esta tarde he participado como ponente en las JORNADAS VALVERDE MUNICIPIO DIGITAL

Mi intervención ha tratado sobre "Herramientas de comunicación y participación en centros educativos", donde he tratado sobre los siguientes temas:

1.- Entorno legal y justificación de los centros TIC.

2.- ¿Qué es un Municipio Digital?

3.- ¿Qué servicios presta un Municipio Digital?

4.- Brecha Digital

5.- Herramientas de comunicación y participación

           .- Paginas Web de centros

           .- Bitácoras.

           .- Correo electrónico

           .- PASEN.

La ponencia ha transcurrido en un ambiente distendido, tan solo interrumpido por el Apagón 1 de Febrero , que todo el mundo ha entendido y compartido. Posteriormente hemos continuado sin problemas. A mi modo de ver ha sido un gran testimonio como Municipio Digital , que comienza su andadura.

¡¡Gracias a tod@s los asistentes, al CEP por encomendarme esta tarea, y a los compañeros y compañeras de mi centro que me han apoyado con su presencia!!

Etiquetas: valverdedigital

¡¡Por supuesto, que sí!!
Es Jordi Adell ...
Mañana la crónica completa... 

Más info en Valverde del Camino, Municipio Digital 

Etiquetas: jordi

Estas jornadas están organizadas por la Consejería de Cultura; Empresa Pública de Gestión de Programas Culturales y la Consejería de Educación.

Tiene un programa muy intenso con ponencias  interesantes, a mi me hubiese encantado asistir a la de "Educar en la era digital" de Manuel Área Moreira . Universidad de La Laguna.

Tendré que esperar que alguno de los asistentes me lo cuente,... porque ando aqui, en mi cama, con una gripe ¡de lujo!

Etiquetas: abecedaria

Me veo inmersa en una nueva aventura,.... un nuevo proyecto que toma forma de blog, pero con un contenido más amplio y con grandes pretensiones, incluir a las familias de los alumnos y alumnas de los centros TIC valverdeños en una experiencia, donde las TIC son las protagonistas. Es un proyecto al que se le están poniendo muchas ganas y buenos medios materiales y personales, espero que tenga un gran futuro.

Más información en:

http://valverdedigital.wordpress.com 

¡Una recomendación, añadirla a vuestro lector de RSS porque "amenaza" con grandes aventuras! 

Etiquetas: valverde

 Acabo de encontrarme con la noticia en Guadalinex

¡Ya están aquí, los suplementos educativos para Guadalinex v3 y los de juegos. así como una versión Mini para ordenadores más antiguos !

Con estos suplementos educativos nuestros ordenadores personales ya son como los de los Centros TIC.

Interesantes y necesarios complementos, fruto de nuevo del trabajo colaborativo ¡este es el software libre!

Etiquetas: complementos

El CEP "Bollullos-Valverde " ha organizado un curso, destinado a los coordinador@s TIC, llamado "Aprovechamiento de un centro TIC", este curso ha sido impartido por Rodrigo y Julio, miembros del CGA .

APROVECHAMIENTO DE UN CENTRO TIC
Este curso estará destinado a conocer el hardware y principales incidencias de un centro TIC. Contaremos con la presencia de Rodrigo y Julio del CGA, durante 3 sesiones.
Fechas de las sesiones presenciales:

30 de Noviembre: CEIP "Menéndez y Pelayo" (Valverde)
13 de Diciembre: IES "Don Bosco" (Valverde)
10 de Enero: CEIP "Las viñas" (Bollullos)

Ayer fue la última sesión y la verdad, es que ha merecido la pena. Durante estas tres jornadas hemos estado con ellos, delante de nuestros "armarios TIC", nos han explicado sus partes, funcionamiento, etc, etc,,,,,hemos realizado todas las preguntas habidas y por haber sobre nuestros ordenadores, impresoras, wireless, filtro de contenidos, gesuser,etc.

Se han basado para las ponencias, eminentementa prácticas, en el desarrollo de la Guía para centros TIC , disponible en su página... pero pese a que yo ya la había leído, releído, el haberla visto "en vivo" me ha servido muchísimo para enfrentarme con el día a día como coordinadora TIC.

Creo que este tipo de cursos debería ser "obligatorio" para todos los centros TIC, ¡ver, tocar, experimentar, preguntar, con un experto al lado!, da mucha seguridad.

Además al ser un curso con todos los coordinadores y coordinadoras TIC de la zona, nos ha servido para poner en común nuestras inquietudes, dificultades, etc, en todo lo referente al hadware y software de nuestros centros. ¡Hemos aprendido en comunidad de aprendizaje!

En los siguientes enlaces podeís ver fotos de las sesiones.

Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Gracias Julio y Rodrigo ¡he aprendido mucho!

Etiquetas: cga

Hoy hemos conmemorado en el cole el día de la Constitución.

Los actos,...¡como siempre! (para los profes...) Trabajos, murales, dibujos, manifiestos, buenos propósitos, banderas, ....etc. 

Pero.......¡siempre hay algo que sorprende! Y esta vez ha sido el mural de un alumno de 5º, donde ha expresado un derecho.... un derecho que a mí me ha puesto "los pelos de punta", teniendo en cuenta que venía de un niño con 11 años: "Todos tenemos derecho a pensar"

Etiquetas: pensar

Aracena 29 de Noviembre.... ¡asi ha comenzado mi ponencia sobre "Bitácoras y otros elementos de la Web 2.0"!

Le di muchas vueltas a como realizarla y al final me decidí por un "experimento 2.0" ...

Os la dejo aquí integra y hoy no os cuento más, solo que me he sentido muy bien, rodeada de gente deseosa de aprender, interesada y en un ambiente estupendo.

"Bitácoras y otros elementos de la Web 2.0"

Miradla, estudiarla y comentadme que os parece.

Aprovecho este espacio, aunque también lo he hecho en este trabajo para reproducir parte del post de agradecimientos :

"Este trabajo que he realizado no hubiese sido posible sin las Blogs de:

• Anibal de la Torre
• Isidro Vidal
• Bea (Igualemente)
• Rocio Cabanillas
• Antonio Sevilla
• Daniel Sánchez en su trabajo “Integración de las TIC en la práctica docente”
• Aulablog21
• Planeta Educativo
• ….entre otras muchas que sería bastante largo de citar.

Por eso quiero agradecerles su trabajo y aportaciones desinteresadas a la Blogosfera, que me han permitido ilustrar esta ponencia sobre “Bitácoras y otros elementos de la web 2.0″.

¡¡¡Gracias!!!"

Etiquetas: metablog

¡Hoy hemos salido en el periódico EL PAIS!

Os dejo el enlace a la crónica que he hecho en la HELVIA DEL COLE de este artículo.

Etiquetas: pais

Ya hay resultados oficiales , de la Consejera de Educación, sobre las pruebas de evaluación para el diagnóstico de la situación en las competencias de lengua y matemáticas en Andalucia.

Han supuesto mucho trabajo, en un momento de inicio de curso donde estábamos muy ocupados pero... ¡ha merecido la pena!

No os puedo hablar de los resultados concretos de mi centro, ya que son confidenciales y a mi modo de ver son un instrumento para la reflexión en los claustros y nada extrapolables a otros centros, para evitar comparaciones, malos rollos, etc.... Si os diré que estamos muy satisfechos por los resultados obtenidos y personalmente muy satisfecha por los procesos de reflexión y mejora propiciados en el claustro, tanto en la puesta en práctica como en la corrección y ahora en la evaluación de los resultados.

Ahora que salen los resultados oficiales ¡mucho más satisfecha! En este enlace podeís ver el Informe preliminar oficial

Etiquetas: resultados

 Estábamos esperando la noticia, l@s que nos movemos en el munidillo de las TIC y ¡ya están aquí!

II Jornadas Internacionales para la Sociedad de Conocimiento 

Se celebrarán en Granada los días 7, 8 y 9 de marzo de 2007

Es la noticia que nos trae hoy andared.

En cibersur nos dan la noticia: "La Junta de Andalucía y Fundación Telefónica impulsan la aplicación de las TIC en Educación" a través de la creación de Escuelas Modelo, y otras iniciativas.

¡Muy interesante!

Hoy comienza el II ENCUENTRO EN LINEA DE EDUCACIÓN Y SOFTWARE LIBRE del 13 de Noviembre hasta el próximo día 24.

Espero que sea tan interesante como el año pasado.

La inscripción es gratuita, ....¡no sé si aún llegaís a tiempo! por si acaso. AQUI

También se está desarrollando dentro de EDUSOL 2006- Taller: Creación de Módulos Educativos con JClic

A éste también me he apuntado....¡ya os contaré!

Si os animaís ya nos encontraremos por EDUSOL....

Etiquetas: EDUSOL

¡¡Nuevo proyecto a la vista!!

Me encargan una ponencia sobre "Bitácoras y otros elementos de la Web 2.0" dentro de unas jornadas, organizadas por el CEP de Aracena "El uso de las TIC en Infantil".

Se me ocurren muchos enfoques, herramientas, etc,..... también se admiten sugerencias, eh?

Ya os contaré más detalles cuando la tenga medio preparada....., ahora mismo es solo un proyecto.

Etiquetas: web2.0

Inauguro en mi centro una nueva bitácora, ahora alojada en Helvia.

Helvia es la plataforma que tenemos desde este curso en los centros TIC , viene a sustituir a e-ducativa .

Helvia aloja una página web, una bitácora y un aula virtual. De momento estoy configurando la bitácora y hoy la hemos estrenado.

Nos mudamos de nuestra antigua dirección, que nos ha tratado muy bien, aunque con algunos cortes, pero bien....Estabamos en bitácoras .

Así que aquí nos teneis, ahora en Helvia, espero que cambieis vuestra suscripción RSS y nos sigais como hasta ahora.

Etiquetas: helvia

Os presento en primicia el Proyecto de Innovación Educativa que voy a realizar en mi centro, junto con un grupo de compañeras, dos son blogfesoras: Raquel y Eva , las otras 6 no, ¡pero se engancharán seguro! ¡Yo me encargo!

Se llama PLASTIC y como podreis suponer se trata de integrar las TIC a la práctica docente en el area de Plástica en E. Primaria.

Es un proyecto ambicioso, que aunque no sabemos si nos sera concedido o no, iniciamos desde ya.

A modo de ejemplo las blogs que estoy utilizando con mis niños y niñas de 5 y 6 de E. Primaria: PLASTICSEXTO Y PLASTICQUINTO.

Por el momento solo comentaros el entusiasmo despertado en ambas partes: los niños y niñas y las "profes". Os mantendre al dia de todas las novedades.

Etiquetas: plastic

Hoy y mañana celebramos en el cole unas JORNADAS PARA PADRES Y MADRES: "PRESENTACION PROYECTOS CURSO 06/07", destinadas a los padres y madres de los nuevos alumnos/as que se incorporan al centro, de 3 años.

Así mismo les he dado una sesión para dar a conocer PASEN, que es un servicio integral a la comunidad educativa a través de Internet. Esta plataforma la tenemos todos los centros TIC andaluces y dicho sea de paso, está poco utilizada.

En mi centro PASEN fue la herramienta de arranque de la incorporación de las NNTT a la vida del centro y por eso le tenemos un especial cariño, además de utilizarse de una forma bastante flluida.

A PASEN se accede mediante contraseñas o firma digital y tiene cinco perfiles:

.- Administrador/a de centro (por defecto el equipo directivo pero se puede incluir a cualquier profesor/a)

.- Alumnado

.- Profesorado

.- Padre/Madre

.- AMPA

Según se acceda con uno u otro perfil tiene distintas utilidades, así por ejemplo los padres y madres pueden conocer los horarios, los trabajos y tareas pendientes, las fechas y notas de los controles, el expediente académico, justifican y conocen las ausencias etc, así como comunicarse con los profesores/as de sus hij@s.

Es sin duda una herramienta de futuro, poco extendida de momento, porque no todas las familias tienen Internet en casa, pero ¿por qué privar de ella a los que si tienen acceso? ¿Por qué no facilitar el acercamiento entre los distintos miembros de la comunidad escolar a través de la red?

Ese ha sido mi dia de hoy y mañana más.... ¡Este principio de curso está siendo de vértigo!

Etiquetas: pasen

Hoy hemos empezado el curso oficialmente con nuestros alumnos y alumnas.

Se avecina un curso movidito lleno de nuevos proyectos (escuela espacio de paz , deporte en la escuela ), consolidación de otros que se estaban llevando a cabo (TIC, DIG, PAF, anticipación linguística) y solicitud de otros ..... Todo ello cargado de ilusiones, agobios, etc

Una novedad Pruebas de evaluación de diagnóstico a las que ya dediqué un post a final de Mayo. Ahora ya conocemos las fechas, el protocolo de actuación, las pruebas liberadas, los modelos de informes, etc. Parece ser que se convertirán en un buen instrumento para la mejora de la calidad de la enseñanza ¡¡esperemos, porque de momento es otro trabajito añadido!! a los que ya tenemos normalmente a principio de curso.

¡Animo a todos y todas los profesionales de la enseñanza en este nuevo curso que ahora comienza!....con niños y niñas, porque ya hace quince dias que empezamos

Etiquetas: cole

¡¡¡Por supuesto!!! que me adhiero a la Declaración de ROA , lo que ocurre es que entre mi "exilio digital" en verano y el ajetreo de estos primeros días de curso, no había tenido tiempo de hacerlo en mi Blog. Si me había adherido con mi firma pero solo eso.

Me parece una trabajo excelente,  el decálogo por la integración de las TIC en la educación elaborado en el 1er. Encuentro de Edublogs, me hubiese encantado asistir dada la gran cantida de Bogprofes que allí se condensaron, pero mis obligaciones personales y familiares.... me lo impidieron. 

Lo he seguido a posteriori y he leido todo lo que trabajaron, las fotos, etc..... Lo dicho ¡¡totalmente de acuerdo con vosotr@s!!

Etiquetas: roa

Ayer tuve la suerte de compartir con unos 70 coordinadores y coordinadoras TIC un ratito y poner mi granito de arena en su formación inicial, en las que son ya las IV Jornadas de coordinadores TIC (los de la convocatoria del 2006). Fue en el salón de actos de la Consejería de Educación.

Como os decía en mi anterior post llevaba una ponencia llamada "Cómo incardinar el proyecto TIC en el proyecto de centro". Salí muy contenta, satisfecha de haber transmitido la experiencia de mi centro y por las caras de los "oyentes" parece que no fue del todo mal.

Les deseo mucha suerte en esta nueva aventura que emprenden donde el trabajo colaborativo es el pilar principal. ¡Animo y adelante!

Me regalaron un ejemplar de "Guadalinex V3. Iniciación al Software libre", firmado y dedicado por dos "niños del CGA " a los que aprovecho este medio para agradecer su labor, sin la que los proyectos TIC no "marcharían". También saludé a los compañeros de la Dirección General de Innovación y Formación del profesorado ¡una mañana muy bien aprovechada!

Gracias a todos y a todas por vuestro apoyo y haberme confiado esta ponencia.

¡¡Otra noticia!! Desde el 1 de Septiembre soy Coordinadora TIC de mi cole. Los cursos anteriores he apoyado la labor del coordinador, que este año nos ha "dejado", ha comenzado otra aventura ....¡suerte, maestro!

Etiquetas: cotic

¡¡Ya se está preparando el "2º Encuentro en línea de educación y software libre" !!

Se abre el plazo de presentación de ponencias y experiencias, en la página podeís ver los requisitos.

El 1º Encuentro fue todo un éxito de colaboración, organización y participación, en el que participé y conocí mucha gente "interesante" y experiencias enriquecedoras.

Queda mucho tiempo, pero nos piden colaboración para dar publicidad al evento, a través de nuestras webs, blogs, portales, etc.

Así que este es mi pequeño grano de arena al evento, que os recomiendo a todos y a todas.

Etiquetas: software, libre

¡¡¡Estupenda, sencillamente genial!!

El año pasado pensábamos haber tocado techo y realizado la fiesta de "nuestra vida", pero... ¡no fue así!

Anoche logramos una fiesta de fin de curso preciosa, llena de colorido, música, cooperación, etc, etc, etc,,,,,

Gracias al claustro de profesor@s por conseguir el mejor fruto de un gran trabajo colaborativo, lleno de momentos de dudas, malos rollos, sin sabores pero que culminaron en una fiesta ESPLÉNDIDA....que nos dejó a todos y a todas muy satisfechos por un trabajo bien hecho.

Gracias a las madres y padres por su trabajo en la elaboración de disfraces, sin ellos, no hubiésemos logrado la vistosidad y el colorido que requería el tema HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES.

Os dejo unas fotos en Flickr para que comprobeís que lo que digo es totalmente cierto... :)

Etiquetas: fotos

En menos de dos horas, a las 21,30, vamos a realizar la Fiesta Fin de Curso del cole.

Este año el tema: HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES.

Todos los años buscamos, en el claustro, un tema en torno al cual, giren todos los números de la Fiesta. Así hemos tenido: Historia de la Música, Eurovisión, Viajes en el Tiempo, el Cine, etc, etc, etc,

Este año serán los egipcios, romanos, griegos, vikingos, .... los que nos deleiten con sus canciones y escenificaciones.

¡¡Espero que sea todo un éxito!! ¡Ese será el mejor premio al gran esfuerzo realizado por el claustro de profesores, así como para las madres y padres en la elaboración de vestuario!

Os contaré más detalles mañana..... ahora voy a disfrazar a mis hijos, Carlos, su último año en el cole, bailará Batuka (edad contemporánea) y Guille, charlestón (siglo XIX)....

Etiquetas: fiesta

Me pasa este meme Charo, la de Los Mundos de Yalocín.

Es el momento del curso en que realizamos las memorias fin de curso y nos planteamos esa misma pregunta para mejorar nuestra práctica docente, para optimizar nuestros proyectos, sobre todos aquell@s que tenemos las TIC presentes en nuestra práctica docente.

¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible?

1º.-El alumno/a aprenda con las tecnologías y no que aprenda tecnologías, de ahí que no hay que obsesionarse con aprender/enseñar Informática, sino aprender/enseñar a trabajar con la Informática, para que ésta se integre en la práctica docente y no se convierta en una materia más.

2º.-No debe haber un horario para "coger" el ordenador, lo mismo que no lo hay para "coger" el libro de texto. Las TIC son una herramienta, no son un "premio", deber ser un elemento "natural" de la clase.

3º.-El profesorado tiene que tener perfectamente planificadas sus sesiones y cuando haya que utilizar las TIC, tener claros los usos, los métodos y las normas. Nada debe quedar al azar para evitar "naufragios" en la red.

Un elemento fundamental para que las TIC se integren en la práctica docente son las "ganas", con ellas se solventarán los problemas didácticos, técnicos, metodológicos y de cualquier índole que se puedan plantear. Si a nuestros proyectos TIC les ponemos "ganas" tenemos el 100% de posibilidades de que funcionen y que funcionen bien.

Y como no lo voy a decir yo todo, le paso el Meme, (consciente de que estamos a final de curso y muy cansad@s) a:

Isidro Vidal

Elias Fernández

Carlos de Vega

Jose María

Etiquetas: meme

Hace algunos meses se me encargó que preparara una comunicación sobre "Centros TIC aplicados a la gestión. Séneca y Pasen" para exponerla en Tecnimap. ¡Y así lo hice! (soy muy obediente )

A final de Mayo el comité organizador de Tecnimap me envió un correo muy correcto diciéndome que mi ponencia no había sido seleccionada para exponerse de forma oral pero que iba a formar parte de un CD con todas las comunicaciones seleccionadas.

No he tenido tiempo de hacer una visita a Tecnimap por motivos personales, laborales,........ ¡qué estamos a final de curso y estoy muy agobiada , nada más!

Una buena amiga que si lo ha hecho me envía copia del CD donde está mi comunicación sobre los antiguos centros DIG, ahora llamados "Centros TIC aplicados a la gestión" y no es porque la haya hecho yo, pero ha quedado chulíiiiiiiiiiisima. No os extrañe el "quedado" porque yo la mandé en texto plano, letra Times News Roman (que odio), por obligación y normas de la convocatoria y ahora me la encuentro con dibujitos, mi nombre en todas las páginas, .....¡una maravilla!

Os la enviaría, para compartirla pero este generador de blog gratuito no admite archivos, así que nos os va a quedar más que creerlo.

ACTUALIZACION: Gracias a la inestimable ayuda de Francisco Muñoz de la Peña , he creado la cuenta en Box.net y AQUI PODEÍS VER MI COMUNICACIÓN

Esto de la Blogosfera es una "escuela tan grande" que todos los días se aprende algo, y siempre el trabajo colaborativo es lo que prima. ¡Gracias Francisco!

Etiquetas: tecnimap

Ya hay un manual de la nueva versión de Guadalinex V3 que se puede descargar en pdf.

Nos servirá de apoyo para organizar nuestras Formaciones en Centro el curso próximo, ya que será la versión que se instalará en los centros TIC andaluces.

Esta versión aporta importantes cambios respecto a la Guadalinex 2004, mejora a pasos agigantados...¡os lo recomiendo!

¡Que lo disfruteís!

Etiquetas: guadalinex

Una nueva herramienta ZoomClouds me llega a través de mi suscripción a Quaderns Digital . Según la definición es "ZoomClouds es un sistema que permite generar mapas de conceptos o nubes a partir de los RSS, con los que posteriormente generará la nube de conceptos".

Como podeís imaginar no he podido resistirme y ya me he creado dos nubes, pero creo que más que un mapa de conceptos se trata de un mapa con los tags de una blog. Es algo curioso, ¡por probar no se pierde nada!

¡¡Vosotros direís!! 

Etiquetas: nubes

Hoy, la Inspección de nuestra zona, ha tenido a bien reunirnos para explicarnos Borrador de Proyecto de Orden por la que se regulan las pruebas de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Comenzaron comentandónos los referentes para la elaboración de dichas pruebas:

La verdad es que la teoría está bastante bien, pero pasemos a la práctica ¿qué, cómo, cuándo, de qué manera, .....?:

El protocolo que se seguirá viene totalmente especificado en el borrador de la orden, custodia de los documentos, proceso de corrección por parte de un grupo de profesores de cada centro, grabación en Séneca de los resultados por parte de la Jefatura de Estudios (¡me tocó!), etc, etc, etc,

En resumen, en teoría me parece algo interesante pero la verdad es que en la práctica me surgen muchas, pero que muchas dudas........cuando tengamos los resultados ¿vamos a cambiar la metodología, el currículo, etc o todo se va a quedar en papel mojado? ¿Cuántos años vamos a tener que hacer este proceso hasta que obtengamos conclusiones? ¿Por qué ahora? ...

No sería mejor reflexionar por qué desde hace unos quince años cambiamos de ley de educación como quien cambia de bolígrafo, ¿por qué no asentamos un sistema educativo, lo consensuamos, llevamos a cabo, etc, etc, etc? ¿Por qué Ley de Educación=gobierno? (¿Si cambia el gobierno cambia la ley?)

¿Qué pensaís?

Etiquetas: diagnostico

El Lunes estuve en Granada,visitando el Parque de las Ciencias, con los niños y niñas de 5º de E. Primaria de mi cole.

No es una excursión habitual en el centro ya que Granada nos queda bastante lejos, lo que ocurre es que fuimos invitados por la Consejería de Empleo por haber participado en una campaña de prevención de riesgos laborales: "Aprende a crecer con seguridad".

Fuimos ocho centros andaluces, uno por provincia. El programa del día, sobre el papel era bastante interesante, aunque en algunos momentos hubo problemas logisticos y de organización .... ¡los niños y niñas lo pasaron muy bien!

Fuimos recibidos por un grupo de animadores que nos llevaron desde el Palacio de Congresos al Parque de las Ciencias, allí fuimos recibidos por la Consejera de Educación y el Consejero de Empleo. Vimos un simulacro de incendio, subimos a un mirador desde el que se ve Granada (37 metros) ¡alucinante!, vimos la exposición sobre Titanic, un taller de vuelo de aves rapaces y ....¡para casita de nuevo!

¡¡¡Muchos kilómetros ... !!!

Actualización: Nuestra foto sale en las Novedades de la página de la Consejería (salgo solo media....)

Etiquetas: parque, ciencias