Mi primera vez

Os voy a contar como fue "Mi primera vez...." ¡¡Pero que mal pensad@s sois!! ¿Qué pensaís que voy a contar?

Pues sí, Mi primera vez.... con LINUX.

Hoy me la han recordado y la verdad es que ha llovido algo desde entonces....

"Fue hace tres años, cuando llegó la dotación material de Centro DIG a nuestro centro.

No podíamos ver los ordenadores de sobremesa porque estaban empaquetados, teníamos obras en el centro y no había sitio físico para montarlos... Así que nos atrevimos con el portatil ....

Encendemos el portatil, esperamos impacientes y tras mucho rato viendo letras, letras, letras.....¡esto no funciona! (mi "compa" no se destaca por su paciencia ) Al fin aparece un escritorio azul, con un pinguino, pollito o ¡que se yo!

¡Vamos a ver como funciona! ¿Donde está C? ¿Dónde está archivos de programa? ¿Con qué programa se escriben textos? ¿Y el navegador? ......¡Esto es un lio, no vale pa na! ¡Habrá que investigar!

Y así fue.... investigamos, investigamos, practicamos, nos tropezamos, nos desesperamos pero al final.....el pingüino nos cautivó. El pinguino tenía nombre: Andatux y la versión: Guadalinex Edu.

¡¡Ha llovido mucho desde entonces!!! Entre otras cosas dos versiones más de Guadalinex: Guadalinex 2004 y Guadalinex V3. Si entonces nos dicen que después ibamos a ser ponentes en cursos de formación de Guadalinex, nos hubiéramos muerto de risa....."

Bueno, pues las vacaciones han llegado, y quiero despedirme hasta Septiembre, deseándoros una Felices vacaciones y animándoros si os apetece a que conteís vuestra PRIMERA VEZ .... CON LINUX

2º ENCUENTRO EN LÍNEA DE EDUCACIÓN Y SOFTWARE LIBRE

 

¡¡Ya se está preparando el "2º Encuentro en línea de educación y software libre" !!

Se abre el plazo de presentación de ponencias y experiencias, en la página podeís ver los requisitos.

El 1º Encuentro fue todo un éxito de colaboración, organización y participación, en el que participé y conocí mucha gente "interesante" y experiencias enriquecedoras.

Queda mucho tiempo, pero nos piden colaboración para dar publicidad al evento, a través de nuestras webs, blogs, portales, etc.

Así que este es mi pequeño grano de arena al evento, que os recomiendo a todos y a todas.

BALANCE FIESTA FIN DE CURSO

¡¡¡Estupenda, sencillamente genial!!

El año pasado pensábamos haber tocado techo y realizado la fiesta de "nuestra vida", pero... ¡no fue así!

Anoche logramos una fiesta de fin de curso preciosa, llena de colorido, música, cooperación, etc, etc, etc,,,,,

Gracias al claustro de profesor@s por conseguir el mejor fruto de un gran trabajo colaborativo, lleno de momentos de dudas, malos rollos, sin sabores pero que culminaron en una fiesta ESPLÉNDIDA....que nos dejó a todos y a todas muy satisfechos por un trabajo bien hecho.

Gracias a las madres y padres por su trabajo en la elaboración de disfraces, sin ellos, no hubiésemos logrado la vistosidad y el colorido que requería el tema HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES.

Os dejo unas fotos en Flickr para que comprobeís que lo que digo es totalmente cierto... :)

Fiesta Fin de Curso 05/06

En menos de dos horas, a las 21,30, vamos a realizar la Fiesta Fin de Curso del cole.

Este año el tema: HISTORIA DE LAS CIVILIZACIONES.

Todos los años buscamos, en el claustro, un tema en torno al cual, giren todos los números de la Fiesta. Así hemos tenido: Historia de la Música, Eurovisión, Viajes en el Tiempo, el Cine, etc, etc, etc,

Este año serán los egipcios, romanos, griegos, vikingos, .... los que nos deleiten con sus canciones y escenificaciones.

¡¡Espero que sea todo un éxito!! ¡Ese será el mejor premio al gran esfuerzo realizado por el claustro de profesores, así como para las madres y padres en la elaboración de vestuario!

Os contaré más detalles mañana..... ahora voy a disfrazar a mis hijos, Carlos, su último año en el cole, bailará Batuka (edad contemporánea) y Guille, charlestón (siglo XIX)....

 

¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible?

Me pasa este meme Charo, la de Los Mundos de Yalocín.

Es el momento del curso en que realizamos las memorias fin de curso y nos planteamos esa misma pregunta para mejorar nuestra práctica docente, para optimizar nuestros proyectos, sobre todos aquell@s que tenemos las TIC presentes en nuestra práctica docente.

¿Qué consideras fundamental para que la integración de las TICs en el aula sea posible?

1º.-El alumno/a aprenda con las tecnologías y no que aprenda tecnologías, de ahí que no hay que obsesionarse con aprender/enseñar Informática, sino aprender/enseñar a trabajar con la Informática, para que ésta se integre en la práctica docente y no se convierta en una materia más.

2º.-No debe haber un horario para "coger" el ordenador, lo mismo que no lo hay para "coger" el libro de texto. Las TIC son una herramienta, no son un "premio", deber ser un elemento "natural" de la clase.

3º.-El profesorado tiene que tener perfectamente planificadas sus sesiones y cuando haya que utilizar las TIC, tener claros los usos, los métodos y las normas. Nada debe quedar al azar para evitar "naufragios" en la red.

Un elemento fundamental para que las TIC se integren en la práctica docente son las "ganas", con ellas se solventarán los problemas didácticos, técnicos, metodológicos y de cualquier índole que se puedan plantear. Si a nuestros proyectos TIC les ponemos "ganas" tenemos el 100% de posibilidades de que funcionen y que funcionen bien.

Y como no lo voy a decir yo todo, le paso el Meme, (consciente de que estamos a final de curso y muy cansad@s) a:

 

Isidro Vidal

Elias Fernández

Carlos de Vega

Jose María

Tecnimap

Hace algunos meses se me encargó que preparara una comunicación sobre "Centros TIC aplicados a la gestión. Séneca y Pasen" para exponerla en Tecnimap. ¡Y así lo hice! (soy muy obediente )

A final de Mayo el comité organizador de Tecnimap me envió un correo muy correcto diciéndome que mi ponencia no había sido seleccionada para exponerse de forma oral pero que iba a formar parte de un CD con todas las comunicaciones seleccionadas.

No he tenido tiempo de hacer una visita a Tecnimap por motivos personales, laborales,........ ¡qué estamos a final de curso y estoy muy agobiada , nada más!

Una buena amiga que si lo ha hecho me envía copia del CD donde está mi comunicación sobre los antiguos centros DIG, ahora llamados "Centros TIC aplicados a la gestión" y no es porque la haya hecho yo, pero ha quedado chulíiiiiiiiiiisima. No os extrañe el "quedado" porque yo la mandé en texto plano, letra Times News Roman (que odio), por obligación y normas de la convocatoria y ahora me la encuentro con dibujitos, mi nombre en todas las páginas, .....¡una maravilla!

Os la enviaría, para compartirla pero este generador de blog gratuito no admite archivos, así que nos os va a quedar más que creerlo.

 

ACTUALIZACION: Gracias a la inestimable ayuda de Francisco Muñoz de la Peña , he creado la cuenta en Box.net y AQUI PODEÍS VER MI COMUNICACIÓN

Esto de la Blogosfera es una "escuela tan grande" que todos los días se aprende algo, y siempre el trabajo colaborativo es lo que prima. ¡Gracias Francisco!

 

 

Hoy cumplo 39 años

¡¡¡Pues si!!!

Hace unos dias celebraba mi primer cumpleaños en la blogosfera y hoy celebro mi 39 cumpleaños. ¡¡Qué fuerte!!

Estoy contenta, sigo celebrando y diciendo mi edad, ¡no me importa!. Son 39 años vividos intensamente y muy buenos.

No me parecen ni muchos ni pocos, (aunque mi amigo Jose María se encargue de recordarme a diario que son muchos).

Mi balance es muy positivo tengo una familia estupenda, dos niños encantadores, hago el trabajo que me gusta y ... ¡me siento muy afortunada!

Hoy, un poquito de nostalgia, me gustaría estar rodeada del resto de mi familia y celebrarlo a lo grande, pero Ubeda y Valverde aún se encuentran a 400 Km y mañana hay que trabajar....¡ya lo celebraremos!

A tod@s los que me leeís gracias por hacerlo y ....¡se admiten regalos, aunque sean virtuales!

 

 

Manual Guadalinex V3

Ya hay un manual de la nueva versión de Guadalinex V3 que se puede descargar en pdf.

Nos servirá de apoyo para organizar nuestras Formaciones en Centro el curso próximo, ya que será la versión que se instalará en los centros TIC andaluces.

Esta versión aporta importantes cambios respecto a la Guadalinex 2004, mejora a pasos agigantados...¡os lo recomiendo!

¡Que lo disfruteís!

Fuente: Docencia.es

 

ZoomClouds

Una nueva herramienta ZoomClouds me llega a través de mi suscripción a Quaderns Digital . Según la definición es "ZoomClouds es un sistema que permite generar mapas de conceptos o nubes a partir de los RSS, con los que posteriormente generará la nube de conceptos".

Como podeís imaginar no he podido resistirme y ya me he creado dos nubes, pero creo que más que un mapa de conceptos se trata de un mapa con los tags de una blog. Es algo curioso, ¡por probar no se pierde nada!

¡¡Vosotros direís!! 

Borrador de Proyecto de Orden por la que se regulan las pruebas de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Hoy, la Inspección de nuestra zona, ha tenido a bien reunirnos para explicarnos Borrador de Proyecto de Orden por la que se regulan las pruebas de diagnóstico y el procedimiento de aplicación en los centros docentes sostenidos con fondos públicos.

Comenzaron comentandónos los referentes para la elaboración de dichas pruebas:

1. Marco Europeo, se pretende que para el 2010 Europa logre la economía de conocimiento más competitiva (no me ha quedado muy claro el concepto de economía de conocimiento, ¡me suena a totalmente lo contrario!). Se plantean unos objetivos estratégicos encaminados a mejorar la calidad, accesibilidad y flexibilidad, basándonos en la adquisición de una serie de destrezas básicas, tales como: Alfabetismo y alfabetización numérica, competencias básicas en Matemáticas, ciencia y tecnología, TIC y uso de las tecnologías, aprender a aprender, habilidades sociales, ....
   
2. Informes internacionales: PISA (Programa para la evaluación internacional del alumnado) y PIRLS (evaluación del rendimiento de la comprensión lectora).
3. Ley Orgánica de Educación: Se hará una evaluación de diagnóstico de las competencias básicas al alumnado que acaba el 2º ciclo de E. Primaria y el 2º ciclo de la ESO, tendrá un carácter formativo y orientador para los centros e informativo para las familias.
4. Propuesta de Ley Andaluza de Educación:
1. Fomentar la cultura de evaluación y autoevaluación de los centros
2. Ofrecer información fiable, suficiente, relevante, ... a todos los sectores de la comunidad educativa.
3. Organizar y desarrollar para Andalucia pruebas de diagnóstico.
4. Promover el rendimiento púbico de cuentas como requisito de control democrático de los servicios públicos.

La verdad es que la teoría está bastante bien, pero pasemos a la práctica ¿qué, cómo, cuándo, de qué manera, .....?:

1. Modelo: Será una evaluación externa basada en pruebas diagnósticas; una censal y otra de contraste con una muestra de control.Será sobre competencias básicas.
2. Finalidad orientadora y formativa que propicie la mejora de los centros y del sistema educativo.
3. Características: Integradora, participativa, favorece la cooperación, ayudad, promueve procesos de reflexión y diálogo, fomenta la corresponsabilidad, analiza los factores del contexto escolar, informa sobre el rendimiento del alumnado y aporta elementos de reflexión y análisis para la mejora.
4. Agentes implicados: Dirección general de Ordenación y Evaluación, Inspección, CEP, EOE y centros educativos.
5. Elaboración de pruebas: Se ha constituido un grupo de trabajo que ha elaborado los modelos de pruebas, que estarán basadas en situaciones-problema, de están decidiendo los formatos, construyendo pruebas piloto y validándolas.
6. Aplicación: En la primera quincena de Octubre de cada curso escolar.
7. Instrumentos: Los alumnos de 5º de E. Primaria realizarán un cuadernillo de pruebas de Lengua y otro de Matemáticas, durante 90 minutos.
8. Explotación de resultados: Se corregirán y puntuarán las pruebas en los centros, se analizarán los resultados por parte de los ETCP de cada cole y elaborarán los informaes pertinentes, posteriormente se abrirá un proceso de reflexión sobre los resultados de cada alumn@ en las pruebas y la puntuación general.

El protocolo que se seguirá viene totalmente especificado en el borrador de la orden, custodia de los documentos, proceso de corrección por parte de un grupo de profesores de cada centro, grabación en Séneca de los resultados por parte de la Jefatura de Estudios (¡me tocó!), etc, etc, etc,

En resumen, en teoría me parece algo interesante pero la verdad es que en la práctica me surgen muchas, pero que muchas dudas........cuando tengamos los resultados ¿vamos a cambiar la metodología, el currículo, etc o todo se va a quedar en papel mojado? ¿Cuántos años vamos a tener que hacer este proceso hasta que obtengamos conclusiones? ¿Por qué ahora? ...

No sería mejor reflexionar por qué desde hace unos quince años cambiamos de ley de educación como quien cambia de bolígrafo, ¿por qué no asentamos un sistema educativo, lo consensuamos, llevamos a cabo, etc, etc, etc? ¿Por qué Ley de Educación=gobierno? (¿Si cambia el gobierno cambia la ley?)

¿Qué pensaís?

 

Parque de las Ciencias

El Lunes estuve en Granada,visitando el Parque de las Ciencias, con los niños y niñas de 5º de E. Primaria de mi cole.

No es una excursión habitual en el centro ya que Granada nos queda bastante lejos, lo que ocurre es que fuimos invitados por la Consejería de Empleo por haber participado en una campaña de prevención de riesgos laborales: "Aprende a crecer con seguridad".

Fuimos ocho centros andaluces, uno por provincia. El programa del día, sobre el papel era bastante interesante, aunque en algunos momentos hubo problemas logisticos y de organización .... ¡los niños y niñas lo pasaron muy bien!

Fuimos recibidos por un grupo de animadores que nos llevaron desde el Palacio de Congresos al Parque de las Ciencias, allí fuimos recibidos por la Consejera de Educación y el Consejero de Empleo. Vimos un simulacro de incendio, subimos a un mirador desde el que se ve Granada (37 metros) ¡alucinante!, vimos la exposición sobre Titanic, un taller de vuelo de aves rapaces y ....¡para casita de nuevo!

¡¡¡Muchos kilómetros ... !!!

Actualización: Nuestra foto sale en las Novedades de la página de la Consejería (salgo solo media....)

Mi "cumpleaño"

Hace exactamente un año, el 11 de Mayo de 2005, me animaba a crear una blog. 

No me calenté mucho la cabeza buscando generador, busqué uno en español y que fuese facilito y así llegué a Blogia. 

Hasta hoy han sido 87 post, entradas, artículos o como cada uno quiera llamarlos. Los hay de todos tipos y temas. Mi blog no tiene una temática definida, sino que más bien es un diario con todo lo que ronda por mi cabeza, unas veces de tipo personal y otras profesional. 

Lo que nunca imaginé es lo que esto me iba a enganchar. Estoy muy contenta con este “cumpleaño” ya que inicié la aventura pensando que sería una moda pasajera como tantas otras, pero me equivoqué. Cada día, cuando me sucede algo, extraordinario o no, encuentro algún recurso, veo algo me que impresiona o motiva, estoy deseando publicarlo y compartirlo. 

Quiero agradeceros a tod@s los que día a día me leéis y a l@s que desde un principio me “arroparon” y animaron con sus comentarios. 

Gracias a Manuel Serafín, Carlos de Vega, Anibal de la Torre, Paco Fernández, ellos fueron los primeros en animarme y escribir en mi blog, en un post sobre Pentacidad. 

Gracias también a Domingo Méndez, Rocio Cabanillas, Ana Echarri, José María, Juanra, Miguel Angel Gassó, Xavier, Alvaro, Juan Panadero, Manuel, Ruben, Isidro Vidal, mi hermana Tetes, José Luís Ramírez, Ricardo, Tomás, Francisco Muñoz de la Peña, Lourdes Barroso, Wendy_NYC, Raquel, María del Mar, Elias Fernández, María José, Xosé Antón, José Ramón, Mi padre, Elena, Docencia.es, Juanma Diaz, … ¡espero no haberme dejado a nadie!. Gracias por haber pasado por mi blog y haber dejado vuestro grano de arena en forma de comentario. 

Gracias, muchas gracias, espero cumplir muchos más y seguir entre tod@s vosotros.

¿Qué es un niñ@?

No sé de quien es este texto pero lo leí hace algunos años y me encantó. Hoy por casualidad me lo he encontrado en Internet y quiero compartirlo.

"- Los niños vienen en tamaños, pesos y colores surtidos. Se los encuentra dondequiera: encima, debajo, dentro, fuera, trepados, colgados, corriendo, saltando, de cabeza o haciendo gestos.
- Las mamás los adoran, las niñas los odian; las hermanas y los hermanos mayores los toleran; los adultos los ignoran y el cielo los protege.

- Un niño es la verdad con la cara sucia. La sabiduría con el pelo desgreñado. La esperanza del futuro con un rana en el bolsillo.

- Un niño tiene el apetito del caballo; la digestión de un tragaespadas; la energía de una bomba atómica; la curiosidad de un gato; los pulmones de un dictador; la imaginación de Julio Verne; la timidez de una violeta; la audacia de una trampa de acero y el entusiasmo de una chinampina
.- Nadie se levanta tan temprano que un niño ni se sienta a comer tan tarde.

- Y, nadie más que un niño puede embutirse en el bolsillo: Un cortaplumas oxidado, una fruta mordida, medio metro de cordel, un saquito de tabaco, dos caramelos, seis centavos, una resortera, un trozo de sustancias desconocidas y un autético anillo supersónico con compartimiento secreto.


- Un niño es una criatura mágica: usted puede cerrarle la puerta del cuarto donde guarda las herramientas, pero no puede cerrarle las puertas del corazón. O de echarlo de su estudio, pero no puede echarlo de su mente

- Todo el poderío de usted se rinde ante él. Es su carcelero, su amo, su jefe...


- Un niño es un manojito de ruido; trompo humano; limpieza con mugre, pero cuando usted llega a su casa por la noche, con sus esperanzas y ambiciones hechas pedazos. El puede remediarlo todo con sólo dos palabras mágicas:

! HOLA PAPÁ/MAMÁ !

Fuente:Canicas, periódico para niños

Joomla

Se va acercando el final de curso y como no tengo nada que hacer............ También yo, me he apuntado al curso de Joomla que Luis Barriocanal nos ofrece desde AulaBlog: "Crea tu web con Joomla"

 

 

Ya he entrado en el curso y tiene una pinta fenomenal. Lo mejor de todo es que estaré rodeada de "monstru@s" (Francisco Muñoz de la Peña, Juanma Diaz , Elias Fernández , Lourdes Barroso (es la seño) junto con Luis Barriocanal , , .....) Me da miedo, ¡no los monstru@s, sino no estar a la altura, pero tengo gana de aprender Joomla de forma dirigida y sistemática y no a fuerza de "chocazos".

Ya iré contando mis progresos ¡si es que logro alguno!

 

Yahoo Widgets

Hoy he conocido, gracias a Joaquín , (una de mis fuentes de novedades.....) una herramienta de Yahoo: Yahoo widgets Es un programa que se instala y sirve como base para tener en el escritorio distintas y múltiples utilidades: tiempo atmosférico, reloj, Diccionario RAE, emisoras de radio, controlador de uso de la CPU, estado de nuestra bateria y un largíiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiisimo etc. Además cada día salen nuevas utilidades que añadir, yo de momento solo tengo el tiempo atmosférico y un reloj analógico,.... pero seguiré añadiendo.

Tiene un problema, .... solo funciona para Win y Mac,....

De paso y utilizando este medio quiero agradecer a Joaquín el que comparta conmigo sus "descubrimientos en la web" y animarlo a que fabrique ya su propia blog, aunque yo de momento me he ofrecido para que el busque y yo publique .... Joaquín es uno de los autores del Portal de la Región de Murcia , experto en Clic y Jclic, y muchas cosas más.... ¡solo le falta tener una blog para ser perfecto!

Poner "cara"

No os voy a pedir que pongaís "cara" de nada, me refiero a otra cosa ....

Imaginad..., día a día leemos en nuestro Blogines las noticias, vivencias, experiencias de mucha gente, la mayoría anónim@s, a lo sumo con una pequeña foto, generalmente no actualizada. Hay gente que nos atrae por lo que cuenta, cómo lo cuenta, gente que solo conocemos en Internet, gente que cuando la necesitamos le escribimos a su correo particular y, al menos a mí, nos contestan amablemente y ayudan.... pero ¡no tienen cara!

Pues la semana pasada, he puesto cara a dos figuras de la Blogosfera, de mi Blogines y creo que de mucha gente, de una ya os hablé en el post de Sindicación de contenidos , era Elias Fernández y el otro ha sido Juanma Diaz, que durante tres sesiones ha sido el ponente de un curso sobre Gestión económica a través de Séneca (plataforma de gestión de los centros dependendientes de la Junta de Andalucia), organizado por el CEP Bollullos-Valverde. El curso me está resultando interesante aunque a las alturas de curso que estamos, cada vez cuesta más asimilar los nuevos conceptos "administrativos", pero con este ponente está resultando muy agradable.

Pues aunque parezca una tonteria me ha encantado conocer personalmente a estas dos personas, cuando leo un post suyo, ¡ya tienen cara!

Semana del Libro

Este año como el día del Libro ha caído en Domingo, en el cole hemos postpuesto los actos, a la semana siguiente.

Todas las actividades que vamos a realizar giran en torno a la Web temática DIA DEL LIBRO , que hemos elaborado en el cole, con una recopilación de enlaces y recursos que eviten la "dispersión" de nuestros alumnos y alumnas. Este año los actos giran en torno a Juan Ramón Jiménez y de forma especial a la figura de "Los abuelos y abuelas", que celebraremos el 9 de Mayo, con algunas representaciones en el Hogar del Pensionista de Valverde.

En la bitácora del cole , vamos poniendo las actividades diarias y nuestros chicos y chicas comentan qué les ha parecido. ¡Interesantes comentarios!

Como novedad y gracias a la iniciativa de Raquel, la seño de Inglés, disponemos de dos nuevas blog, para el alumnado de 5º, donde nos van a contar sus vivencias de clase, así como relatos sobre el día del Abuelo: "La ventana azul" es el espacio de 5º A y "La cabaña" el de 5º B, ambas están hechas con el generador Worpress (la seño Raquel, que ha participado activamente en la Red Blog Educativos , se lo ha propuesto y al final va a sacarle partido al generador).

Google Da Vinci

 
Descubro a través de newdisco, un nuevo invento de Google. Se trata de Google Da Vinci "un juego/concurso relacionado con el codigo Da Vinci y su filosofía. Nada mas que 12358 puzzles originales que serán desvelados los próximos 24 días en forma de 6 desafíos con 4 niveles de dificultad"

Pensé que ya había escuchado todo acerca del Código Da Vinci, pero ¡estaba equivocada!. Me enganchó durante dos dias, que tardé en leerlo, en el verano del 2004, me lo regalaron los padres de un alumno del cole ...

No entraré en si novela o historia, real o irreal,... simplemente me enganchó e incluso redirigió mis gustos por la lectura hacia la novela histórica (más o menos fiable) y me llevó a "El último catón", "Los hijos del Grial", "La Hermandad de la Sábana Santa", .....y tantos otros. Por cierto ayer comencé "El clan del oso cavernario"...

A lo que iba, que lo del Google Da Vinci, tiene que estar muy bien, pero que yo tengo un problema y es ...........¡el inglés! Si alguien me traduce las pruebas, me animaré a jugar y si no pues nada...¡a mirar!, de todas formas no tengo tiempo

II Sesión Presencial Red Blog Educativos

Se han acabado las vacaciones y empieza el trabajo.

Como recordareís los que me leeís habitualmente, estoy coordinando una Red sobre Blog Educativos , desarrollada en una Moodle.

Está resultando muy gratificante, ya que está formada por profesores y profesoras que no estaban iniciados en Blog y que ahora en su mayoría, ya tienen una, que están construyendo poco a poco. Incluso hemos hecho un Planeta , donde están todas...

A lo que voy, mañana tendremos la II Sesión Presencial, que será sobre Sindicación de contenidos y contaremos con la presencia de Elias Fernández Martín,.

Elias es autor de un curso (al que él llama Minicurso, ¡yo no entiendo por qué!) sobre sindicación de contenidos. Este curso yo lo conocí en la blogosfera, lo hice y fue mi punto de enganche. Fue por eso por lo que propuse que fuera él quien nos contara en directo, los principios básicos de la sindicación.

Será una sesión corta (solo tres horas) pero seguro que será el "enganche definitivo" de los asistentes, a la blogosfera.

Agradecer desde aqui a Elias su disponibilidad para asistir a Valverde, al CEIP "Menéndez y Pelayo", para compartir con nosotr@s este momento de nuestra red.

Gracias

Viernes Santo II

Ya son las 19,15 horas del Viernes Santo y llega otro de los momentos más emblemático y característicos: Nuestra Señora de la Soledad (sociedad benéfica de albañiles), que sale de la Iglesia de San Millán . Es una imagen muy querida en Ubeda, que tiene como característica la subida de la imagen por la cuesta de San Millán "corriendo". Es un espectáculo que no se puede describir ¡ver para creer!

Y para terminar ¡que ya está bien!

A las 20,00 horas MAGNA PROCESIÓN GENERAL DE SEMANA SANTA, todas las procesiones de nuestra semana Santa, vuelven a salir, para acompañar al Santo Entierro de Cristo y Santo Sepulcro , desde Santa María de los Reales Alcázares.

Este año ha comenzado la procesión general, en un ambiente en la Plaza Vazquez de Molina digno de ver para forasteros y ubetenses, que se vió interrumpida a las 21,45 horas, por una intensa lluvia que sorprendió a todas las imágenes de la Semana Santa Ubetense en la calle e impidió la salida del Santo Entierro, prevista para las 22,00 horas. Se armó un gran revuelo, las imágenes tuvieron que ser cubiertas por plásticos y devueltas a sus templos de origen a toda prisa. Emotivos encierros de La Soledad, la Expiración y la Columna...

 

 

 

Y aunque el Domingo de Resurrección sale Jesús Resucitado y Nuestra Señora de la Paz , desde la Iglesia de San Nicolás, para mí la Semana Santa acabó el viernes ..., ya ya estoy de nuevo en casa, con las pilas cargadas para comenzar el tercer trimestre.